Hola a tod@s!
Me complace gratamente haber llegado hasta la meta de nuestro curso y me gustaría compartir mis últimas reflexiones respecto a mi proyecto final en eTwinning con vosotros.
Aquí las dejo y espero vuestros comentarios!
En cuanto tenga la oportunidad contaré con un proyecto redactado para presentar al director de mi centro educativo, que ya es un comienzo, y siempre siguiendo sus instrucciones, pondré en marcha mi proyecto para crear un camino hacia la incorporación y concienciación de la ergonomía en las aulas.
Para mí serí un honor abrir este nuevo camino, ya que se trata de rediseñar nuestra manera de adquirir conocimientos no sólo intelectualmente, si no físicamente, ya que pienso que hay que partir de una postura cómoda para hacer más eficaz la enseñanza.
Las nuevas tecnologías hacen más fácil este cambio, ya que se pueden utilizar para abrir fronteras y hacer más rápido el aprendizaje y más ameno.
Ha sido un placer poder contar con todos vosotr@s para hacer posible esta idea.
Me despido con una frase que engloba el concepto al que hago referencia.
Saludos y hasta la próxima!
"mens sana in corpore sano"(Sátira X, 356)
Portfolio Digital Lui Acha
jueves, 28 de abril de 2016
viernes, 22 de abril de 2016
Proyecto final eTwinning
Este es el último paso en este provechoso curso sobre la plataforma eTwinning.
He aprendido mucho y estoy segura de que me será de gran utilidad en mi práctica docente. Ha potenciado sin duda mi creatividad y mi curiosidad. Por lo que gracias a tod@s por hacerlo posible.
Este ha sido mi producto final, a ver qué os parece:
Hasta la próxima!
Luisa
He aprendido mucho y estoy segura de que me será de gran utilidad en mi práctica docente. Ha potenciado sin duda mi creatividad y mi curiosidad. Por lo que gracias a tod@s por hacerlo posible.
Este ha sido mi producto final, a ver qué os parece:
Hasta la próxima!
Luisa
jueves, 21 de abril de 2016
Toma de contacto con eTwinning
Buenas a tod@s!
Mi primera experiencia con la plataforma eTwinning ha sido breve pero productiva.
Me ha parecido un portal bien organizado y coordinado, que garantiza unas condiciones de seguridad y acceso bien definidas y estrictas, ofreciendo un espacio de aprendizaje util, eficazmo, de calidad y motivador.
Como docente de formacion profesional, veo un camino abierto para el desarrollo de las asignaturas relacionadas con estas especialidades, ya que en primaria y secundaria existe actualmente mas implicacion.
Empezando por lo positivo sobre eTwinning:
- La posibilidad de desarrollar el aprendizaje colaborativo
- Se supera el limite de las fronteras entre paises, asi que posee caracter unificador
- Nos une y nos iguala al nivel y estilo educativo europeo
Cuando tenga la oportunidad, en mi aula incorporare:
- Sabre como comenzar a realizar un programa ABP, por lo que la propuesta e implantacion del mismo sera mas eficaz
- Desarrollare ideas que previamente eran imposibles de realizar en el aula y de manera que los alumnos se sientan motivados e implicados
Algo a mejorar:
- De monento solo puedo decir que aunque no se este en activo, pudiera existir un acceso con restricciones para poder entrar y aprender aunque no se puedan realizar proyectos. Deseando poder participar en algun proyecto con el fin de formar parte de esta enorme familia educativa.
Hasta pronto!!
Luisa
Como docente de formacion profesional, veo un camino abierto para el desarrollo de las asignaturas relacionadas con estas especialidades, ya que en primaria y secundaria existe actualmente mas implicacion.
Empezando por lo positivo sobre eTwinning:
- La posibilidad de desarrollar el aprendizaje colaborativo
- Se supera el limite de las fronteras entre paises, asi que posee caracter unificador
- Nos une y nos iguala al nivel y estilo educativo europeo
Cuando tenga la oportunidad, en mi aula incorporare:
- Sabre como comenzar a realizar un programa ABP, por lo que la propuesta e implantacion del mismo sera mas eficaz
- Desarrollare ideas que previamente eran imposibles de realizar en el aula y de manera que los alumnos se sientan motivados e implicados
Algo a mejorar:
- De monento solo puedo decir que aunque no se este en activo, pudiera existir un acceso con restricciones para poder entrar y aprender aunque no se puedan realizar proyectos. Deseando poder participar en algun proyecto con el fin de formar parte de esta enorme familia educativa.
Hasta pronto!!
Luisa
martes, 22 de marzo de 2016
lunes, 21 de marzo de 2016
CUIDA TU ESPALDA EN LA ESCUELA: PROPUESTA DE DISEÑO DE UNA E-ACTIVIDAD
Esta es mi propuesta de e-actividad!
A ver qué tal!
Saludos
A ver qué tal!
Saludos
DISEÑO DE UNA
E-ACTIVIDAD
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España
|
País
Colaborador
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1
|
Número de estudiantes
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30
|
x
|
2
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Tema
Concienciándonos de
nuestra postura
|
Objetivos:
Tomar conciencia de las posturas que
tomamos en clase, haciendo un estudio de cuál es la postura que se adquiere a
priori sin conocimientos previos. Se hacen fotografías y se pasan un test a
los alumnos para conocer si tienen problemas de espalda previos. El país
colaborador hará lo mismo con el objetivo de comparar posteriormente los
resultados
|
Objetivos:
Tomar conciencia de las posturas que
tomamos en clase, haciendo un estudio de cuál es la postura que se adquiere a
priori sin conocimientos previos. Se hacen fotografías y se pasan un test a
los alumnos para conocer si tienen problemas de espalda previos.
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3
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Duración de la actividad
|
El año académico
|
El año académico
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4
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Uso de las TICs al inicio de la
actividad para recopilar datos
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Se usan las TICs al incio de la
actividad con el fin de recopilar datos: se realiza un power point con las
fotos de los alumnos sentados a priori en las aulas, sus habitos deportivos,
el peso que suelen transportar. El test puede hacerse utilizando la
plataforma moodle del instituto o utilizando exelearning.
|
Idem, con el objetivo de comparar
resultados al final para llegar a conclusiones.
|
5
|
Uso de herramientas TIC para comparar resultados entre países
|
Se utiliza la plataforma eTwinning,
el Twitter por ejemplo para mostrar y comparar los datos, hacer comentarios,
sacar conclusiones.
|
Idem, desde el otro país para
poder realizar la comparación
|
6
|
Uso de las herramientas TIC para sacar conclusiones, realizar divulgación
sobre los problemas de espalda y cómo prevenirlos . Buscar y encontrar
soluciones y aprender de forma colaborativa.
|
Una vez se recopilan los datos y se
comparan entre los países, puede comenzarse a sacar conclusiones. También
pueden realizarse presentaciones utilizando Powtoon para mejorar los hábitos
posturales y de relajación y cómo transportar pesos con el fin de mejorar y
evitar problemas de espalda en el aula.
|
Una vez se recopilan los datos y se
comparan entre los países, puede comenzarse a sacar conclusiones. También
pueden realizarse presentaciones utilizando Powtoon para mejorar los hábitos
posturales y de relajación y cómo transportar pesos con el fin de mejorar y
evitar problemas de espalda en el aula.
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7
|
RESULTADOS
|
Se publicarán y se obtendrán
informaciones y aprendizajes colaborativos adicionales.
|
Idem
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8
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Curso: Internivelar, puede realizarse en cualquier
nivel educativo a partir de una edad que los alumnos puedan manejar
adecuadamente las herramientas TIC
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Cualquier alumno puede hacerlo y es útil
para su salud y para su conocimiento y colaboración con otros alumnos
|
Idem
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miércoles, 16 de marzo de 2016
martes, 15 de marzo de 2016
Analisis de un Proyecto: WE ARE WHAT WE EAT
He encontrado el siguiente proyecto que ha llamado poderosamente mi atención
WE ARE WHAT WE EAT
Respecto a la tarea 2.1 he realizado el siguiente análisis en Padlet
Haz click aquí para acceder
También he creado una zona Padlet particular que se puede visualizar aquí
También he incluido un mapa mental en el que analizo el proyecto según el pensamiento de la brújula.
Espero que os guste
Saludos!!
WE ARE WHAT WE EAT
Respecto a la tarea 2.1 he realizado el siguiente análisis en Padlet
Haz click aquí para acceder
También he creado una zona Padlet particular que se puede visualizar aquí
También he incluido un mapa mental en el que analizo el proyecto según el pensamiento de la brújula.
Espero que os guste
Saludos!!
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